Variables aléatoires

Résumer le hasard par une loi, une espérance et des indicateurs de dispersion.

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Pourquoi les variables aléatoires ?

Du « lancer de dé » au « nombre qui dépend du hasard »

Jusqu'ici, le hasard donnait des événements : « obtenir Pile », « tirer une boule rouge ». Mais dans la vraie vie, ce qui nous intéresse, c'est souvent un nombre : le gain à un jeu, le nombre de clients dans une file, la durée d'attente d'un bus, le score à un QCM répondu au hasard. Une variable aléatoire, c'est exactement ça : un nombre dont la valeur dépend du résultat d'une expérience aléatoire.

Schéma : Du lancer de dé au nombre qui dépend du hasard

Les deux questions clés : « en moyenne ? » et « à quel point ça varie ? »

Dès qu'un nombre dépend du hasard, on veut savoir deux choses. (1) Autour de quelle valeur se situe-t-il en moyenne, si on répète l'expérience un grand nombre de fois ? C'est l'espérance \(\E(X)\). (2) À quel point les résultats sont-ils dispersés autour de cette moyenne, groupés ou éparpillés ? C'est la variance \(\V(X)\) et l'écart-type \(\sigma(X)\).

L'idée directrice

Schéma : L'idée directrice

L'idée avant la formule

Une variable aléatoire, c'est une « machine à transformer le hasard en nombre »

La loi : la « carte d'identité » de la variable

L'espérance : la moyenne « sur le très long terme »

La variance et l'écart-type : la « largeur » du nuage

Le cours complet

Variable aléatoire et notations

Loi de probabilité

Espérance

Variance et écart-type

Transformations affines : \(\E(aX+b)\) et \(\V(aX+b)\)

Pour aller plus loin : la meilleure « prévision » (approfondissement)

Échantillon et simulation : l'espérance se « voit » en répétant

Expérimentation officielle : plusieurs échantillons

Boîte à outils : réflexes pour le bac

Fiche-mémoire

Schéma : Fiche-mémoire